为大力推进新工科建设，培养创新型卓越工程人才，探索新时代下实践教育改革方向；4月19日，机电教研室全体教师在理工楼202办公室开展了以“三高”为目标的专业实验教学研讨会。
徐先懂教授主要针对传统实验教学在发挥员工主观能动性方面存在严重不足的问题，并结合专业实验室的情况，对于实验教学他提出以下三个目标：
（1）高效性—充分利用有限资源，使每个实验设备都能发挥其最大效能；
（2）高能动性—引导员工根据所学内容，自己设计实验；
（3）高自治性—可采用员工当“师傅”带领徒弟的实验教学方式。
随后曹国廷教授、王仲初教授、黄阳教授等教师先后发言，分别交流自己对专业实验教学的问题和改进建议。最后，形成了发挥员工主观能动性、丰富教学内容、满足科研需求、体现社会服务功能等专业实验教学目标。
通过此次研讨会，各位老师认识到实践教学是教学过程中非常重要的环节，明确了实验教学目标，并在专业人才培养中合理运用，将会有显著的成果。
（一竞技官网 周梦供稿）
