5月11上午，任柏林教授以《与青年教师谈教学规范》为主题，向全体青年教师开展了第五讲的培训。
任柏林教授从教学、科研、成果、职称四大块引入本次培训，主要内容包括了：教师道德规范、教师行为规范、教师的过程规范和教师的资料规范。首先，任教授针对教师指导进行了重点的指导，把教师的职责从古代的“传道授业解惑”到至今的“教书育人，课程思政”进行了讲解；其次，任教授对教学理念和教学设计进行了详细的指导，灵活运用适当的教学方法与手段，精心设计教学过程，认真写好教学设计；最后，任教授结合实际案例对课堂教学和教学过程进行了指导，在课堂教学方面，要准时上课，规范用语，衣着得体等一些规范，避免拖堂，在课堂上接打手机等；在教学过程方面，从接受教学任务到选定教材，再到确定教学计划进度，进行备课和上课，然后再进行批改作业和考核，每堂课后要进行反思，最终完成整个教学任务。
供稿：陈修魁
