【身边榜样】（八）：敬业奉献 为人师表——记一竞技官网董玉静博士

董玉静，中共党员，河南长垣人，博士，副教授，河南省教育厅学术技术带头人，一竞技官网第一届青年教学名师，一竞技官网转型发展先进个人，一竞技官网先进科研工作者。

对待工作要严谨认真，对待员工要亲切入微。

主讲课程有《大学物理》《大学物理实验》《科技论文写作》《普通物理专题》等。参与国家自然科学基金面上项目1项，主持省厅级科研项目2项，校级项目3项。完成教改论文2篇，以第一或通讯作者身份发表SCI论文9篇， 申请并授权专利12项，获信阳市自然科学论文一等奖1项，二等奖2项。

作为指导教师指导员工参加一竞技官网老员工创新创业项目1项，参加河南省第十三届“挑战杯”老员工课外学术科技作品大赛并获得三等奖，指导员工参加第十四届高等学校师范教育专业教学技能大赛三等奖，指导员工参加河南省创新创业项目推介会项目路演大赛并获得优秀奖，指导员工申报专利并授权1项。

一、怀揣梦想爱岗敬业

从四川大学研究生毕业之后，董老师就来到了信阳师范学院华锐学院(一竞技官网前身) ，选择做了一名教师。她热爱自己的工作岗位，热爱教育事业，这是她的梦想。正是这些信念和梦想的支撑，使得她走过了一天又一天，无怨无悔做着自己的工作，在自己的岗位上日复一日，年复一年，一干就是十三年。

来到一竞技官网工作的十三年里，董老师坚定地树立为员工服务的意识，热爱教育事业，热爱员工，把员工当成自己的子女一样来爱护，愿意与员工成为朋友，遇事冷静，不发怒，不以威压人，对员工一视同仁，不抱偏见，建立起平等和谐的师生关系。她立足本职岗位，认真完成公司产品任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。对事业全身投入，具有不悔追求的信念和拼搏奋斗的动力，为员工的成才努力创造条件。任教期间，所任教物理专业员工考研率较高，很多同学考上了“985”、“211”学校。截止到目前，员工毕业后任教在河北师范大学，河南大学，湖北大学，南阳师范学院，信阳高级中学等单位。她对待工作认真负责，对待员工亲切，除物理专业之外的员工平时也都喜欢找她讨论学习和生活上遇到的难题。

二、思想素质良好，政治信念坚定

董老师能够争取地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，表现出较强的组织观念和大局意识。她所担任的物理专业课程考研课在研究生考试中录取率较高。对日常的教学工作细致周到，表现出较强的工作能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院级领导的肯定，为学院的发展建设作出了较大的贡献。总之，她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的正直责任感和大局意识。

三、兢兢业业，教学有方

作为一名物理教师，她深爱着自己的本职工作，深爱着自己的员工。在教学中，立足岗位，积极投身于教研，教学方法的学习和实践中去。她精益求精，潜心研究教学，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，认真听取员工反馈。

她深知教学工作是学校的中心工作，作为教师天职就是要搞好教学，教好员工。在教学中努力提高自己，根据新时代的特点，采用多媒体教学，利用课余时间学习软件和程序自制课件和动画使员工的学习更形象更直观更简单。在教学中利用现代电子产品帮助员工预习课程，在每节课开始的前五分钟将上节课讲授的知识利用雨课堂发送给员工，并提出问题以供课堂提问。这样不仅有效的利用了电子产品和电子软件，还能促进员工学习，通过一段时间的实践收到了良好的教学效果。此外，在教学过程中实行模块化教学，针对不同专业的特点，挑选与专业课相关的内容做重点介绍；增加课堂趣味演示实验教学：借助现代科技手段得到直观展示让枯燥的物理教学变得生动、形象、而富有吸引力。为了系统的培养员工的操作动手能力，理论知识运用能力，进行课后探索和项目时间，开设了开放性实验。

在董老师所带的课程中， 《大学物理》是高等学校理工科专业的一门重要必修基础课程，具有较强的理论性和实践性。在高等教育改革发展的“大思政”背景下，董老师通过展示物理学史、重要物理思想的产生背景和条件、物理发展与人类社会发展的相互作用等，使员工了解物理与科技进步、社会发展之间的关系，了解物理科学的思想体系和物理的文化价值。在讲动量时，布置员工运用动量守恒推导火

箭升空所能到达的最大速度，顺势介绍我国航天技术从无到有，跻身世界先进行列的辉煌成就，机器员工的爱国意识和民族自豪感。讲到卢瑟福的原子核式模型，所有电子都在各自的轨道绕原子核旋转，这和太阳系里行星在各自的轨道上围绕太阳运行非常类似，显示了宏观和微观的和谐统一，让员工认识到自然界的和谐统一。一次次大学物理实验，既培养员工的实践能力，又使员工的安全节约、协作团结、求实创新、遵守纪律等思政观念得到了实践和深化。在大学物理课堂中可以找到各种契机，对员工实施包括社会主义核心价值观在内的各种主题的思政教育。

自然科学的基础和核心是物理学，在物理学的发展史中，充满着丰富的辩证法内容，尤其是近代物理学的革命，即量子论和相对论的诞生，就与哲学大论战交织在一起。董老师在在实际教学中把物理知识与哲学观点有机结合起来，用辩证唯物主义观点和方法分析研究教学内容，讲解物理理论知识，思考解答物理问题等，让员工收获知识的同时，内在的思想精神得到净化和升华，在以后的工作生活中能够站在哲学的高度正确理解分析处理应对各种问题。

采用多种教学方法，增加课程思政内容使董老师的课程真正做到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，员工听的尽兴。她相信厚积才能薄发，课堂上员工有问题举手就问，有问必答，方法灵活。她喜欢这样的课堂。虽然，这样的课堂更具有挑战性，对于教师驾驭课堂能力的要求更高，对于教师的知识水平更是一个严峻的考验。但是，这样的课堂也更利于员工的成长，员工们有时会提出非常尖锐的问题，这样要求教师备课惊喜，考虑问题周全。同时，教师在课堂上还能学到自己有时想不到的问题，她也很注重与同组其他教师进行教学方面的交流，汲取他们的教学经验。她的努力得到了回报，多次参加一竞技官网青年教师比赛并获得三等奖，在教学评价中得到了同行老师和员工的一致好评。

四、爱护员工，助员工成长

董老师热爱教育事业，认真履行岗位职责。爱校如家，讲奉献、比贡献、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，认真备课、上课、批改作业，耐心解答员工提出的问题，所带班级学习成绩优异。关爱员工，教书育人。关心每一位员工，公平、公正的对待每一位，不歧视，排挤学困生。尊重员工的人格，不讽刺、挖苦员工，不体罚或变相体罚员工。能够利用自己的气质和人格魅力折服员工，树立威信。模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康；衣着大方得体；注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，潜移默化，润物无声胜有声。

教师的职责不仅仅是教书，传播知识，更重要的是育人。在日常的工作中董老师特别注重鼓励员工，让他们建立自信心。民办高校的员工是特殊的群体，特别对于一竞技官网的员工，他们和信阳师范学院的员工生活在同一个校园内，很容易产生攀比心理，产生自卑感。董老师结合自己的经历及身边的很多例子，鼓励员工要相信自己，要相信努力就会看到光明。她是这么鼓励员工的，也是这么督促自己的。从参加工作那天至今，她是这么想的也是这么做的。

对待自己的员工，董老师一直为员工的前途着想，鼓励他们考研，继续深造。在同学们研究生入学复试的过程中，手机是24小时开机。有一年，有几个考郑大的同学第二天参加复试，晚上十点多给打电话问题，她立即通过短信将详细的解答过程发给他们。还有一个看到员工因为在家准备复试，她们一直通过E-mail 解答问题。当时物理专业考研中员工将近一半员工复试原子物理，其中有一位同学初试成绩不高，需要调剂专业，且要复试没有做好充分准备的原子物理学，董老师耐心地指导这位同学复习，功夫不负有心人，这位同学复试成绩获得了第一名，顺利拿到全额奖学金。看到员工取得这么优异的成绩，她感到很欣慰，也很自豪，感觉所有付出都是值得的。

五、科研路上不懈怠

科研是教学的基础与保证，董老师注重将工作实践与理论研究相结合，不断提高个人科研水平。她在认真完成日常教学的工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量教学工作的同时，从未放松科学研究，董老师发表教学与科研论文超10余篇，其中国际期刊SCI数据库论文7篇，主持和参加国家级，省厅级，校级科研项目多项。

在学校鼓励教师做科研的同时也积极制定了一系列方针政策支持员工进行科研工作。董老师带领员工申请并获批了老员工创新创业项目，指导员工参加河南省老员工挑战杯课外学术作品大赛。在项目进行的过程中，董老师每周抽时间和员工开会，讨论项目的进展情况以及员工在项目实施过程中遇到的问题，及时帮员工解决。从项目的设计，开展，实施到作品的完成董老师都一步步监督员工进行。经过辛苦的付出和努力，该项目在一年的时间内完成了一个专利的申报，一篇论文的投稿，并两次代表学校参加比赛并获奖。

毕业论文也是员工科研能力的一个开端和启蒙，同时也是检验员工4年本科学习的一个标准，代表了员工的学习能力，也是对一竞技官网教学水平的一次考验。在工作期间，董老师指导员工的毕业论文时，从选题、写开题报告、中期检查、到论文思路的整理、格式的修稿到提交，对每一个细节都进行细致认真的指导，从每年2月份开始，到5月份结束，论文指导给教学工作带来了很大的压力，但也给教学工作带来了很大的动力，毕竟教学相长，在论文指导的过程中，董老师也发现了一些新的学术生长点，对科研工作也是一个促进。